1. Определение мистики.

2. Что такое "тайна", и почему опасно "праздно обращаться" с мистикой. Тайны "низкого порядка" – бредовые, меркантильные, конспирология. Последствия увлечения тайнами "низкого порядка". Как увлеченность "деревенским колдовством" приводит к возвеличиванию себя.

3. Положительный аспект увлечения мистикой. Тайны, направленные на расширение рамок мышления. Мировые законы, структура реальности, древние знания.

4. Негативные последствия изучения тайны с эгоистичной позиции.

5. Состояние психики при позитивном и негативном увлечении тайной и мистическими аспектами жизни. Полноценная жизнь или "мучение" от жизни. Тупик, в котором оказалась современная психология.

6. Как повлияло современное "допонятийное" и "понятийное" мышление на вопросы изучении тайны и мистики.

1. ВАК – вижу, слышу, чувствую – как вся реальность человека.

2. Экстрасенсорика – как расширение восприятия окружающего мира. Можно ли с помощью упражнений развить в себе экстрасенсорные способности.

3. Почему мы не видим "параллельных" реальностей. Защитный механизм и галлюцинации – как результат резкого изменения диапазона восприятия действительности.

4. Понятие "астрал" и "происходящих" в нем событий. Теория отражения "астральных" событий в материальном мире.

1. Знания человека о мире и границы его знаний. Необъяснимые вещи, касающиеся человека. Иерархия необъяснимых вещей – чем отличаются "чудо", "фокус", "высшие силы". Примеры "необъяснимых вещей" разного уровня.

2. Мистика и наука. Склонность человека мистично воспринимать то, что его пугает. Почему человек серьезно относится к "бытовой мистике". Феномен "не-боязни" непонятной и не касающейся непосредственно жизни человека мистики. Почему порой непопулярны серьезные ученые и одновременно – популярны ученые-шарлатаны.

3. Способы гармоничного расширения восприятия реальности.

1. Феномен восприятия профессионала на работе как "фокусника". Механизм имитации профессионализма. Почему настоящих профессионалов часто воспринимают как "фокусников", и платят им гораздо меньше, чем людям некомпетентным. Как отличить компетентного человека от шарлатана. Последствия для организации неправильного отношения и оплаты работы компетентных сотрудников.

2. Мистика, формирующая предопределенность. Чем чреват меркантильный поиск неких "сил", позволяющих менять события и решать текущие проблемы в жизни. Логика развития событий и причины тех или иных событий в нашей жизни. Законы развития событий на примере темперологического метода рассмотрения развития Ситуации – "Вход-Баланс-Выход".

1. Зависимость восприятие "мистичности" событий от образования и окружения. Понятие "рамка восприятия". Почему люди с различными "рамками восприятия" окружающей действительности никогда не поймут друг друга. Наличие "карты местности" у образованного человека – кто больший мистик?

2. Последствия "слепой веры" в чудеса.

3. Расширение способности взаимодействия с реальностью. Мистика и событийные линии "сквозь реальности" – как шансы улучшить свою жизнь. Фатализм и обреченность судьбы человека, находящегося в "узких рамках" восприятия окружающей действительности – отсутствие шансов на изменение своей жизни.

1. Влияет ли медитация (как упражнение) на расширение восприятия себя и мира. Положительные результаты медитации, не приводящие к положительным изменениям в жизни.

2. Осмысление законов окружающей реальности – как изменение диапазона восприятия и "пробуждения" разума. Как появляются возможности и способности действительно управлять собственной жизнью и событиями, происходящими в ней.

3. Настоящая "магия" жизни человека. Качественное высшее образование – как способ осмысления и понимания окружающего мира. Осмысленный выбор упражнений для расширения рамок восприятия. Как не попасться на "игры мистику" собственного ума.

4. Как осмысленные мистические события влияют на реальные действия человека по изменению им своей судьбы.

1. Уровень компетентности при социальных взаимодействиях. Как коммуникативные эффекты Базовой Программы ЭССЛ (Эффективное Становление Социальной Личности) воспринимаются разными людьми: настоящее "чудо" на низком уровне компетентности, "везение" – на среднем уровне компетентности и "норма" – для человека высокого уровня коммуникативной компетентности.

2. Механизм снижение "уровня чудес" с ростом собственной компетентности в той или иной области жизни.

3. Как уровень компетентности человека влияет на его финансы и успех в социуме. Как формируется способность "оказываться в нужном месте в нужное время". Невежество – как фатальное "несовпадение" со счастливыми шансами изменить свою жизнь.

4. Мистические случайности – как ориентир движения к позитивным событиям и желаемому будущему. Как не попасть на негативный "перекресток событий" в жизни. Как ответить на вечный вопрос: это была случайность или закономерность? Важность повышения собственной компетентности – как постоянное изучение закономерностей окружающей действительности и своей жизни.

5. Как знание закономерностей развития событий позволяет управлять собственной судьбой и "удачей".

1. Как правильно воспринимать "микро-мистику" на бытовом, повседневном уровне.

2. Темперологическое знание и использование законов работы Ситуации.

3. Координация поведения после "мистического намека" Ситуации.

4. Роль ВДМ (Временного Диапазона Мышления) для правильного понимания и использования "мистических намеков".

5. Что есть "настоящая мистика" и пути ее постижения человеком.