1. Понятия тонких миров, физичесой реальности, собственной вибрации и внешнего ритма. Определение.

2. Принцип порогового перехода осознанности между реальностями.

3. Признаки низких и высоких реальностей. Образ жизни в каждой из них. Определение уровня реальности.

4. Стратегическая задача человека в жизни. Мотивация для ее достижения.

5. Масштаб и качество проблематики. Степень управления собственной судьбой на каждом уровне реальности.

6. Критерии развитости личности.

1. Разделение понятий голографической и физической реальностей.

2. Принцип одновременного сосуществования реальностей. Ошибочность строго полярных концепций мировоззрения.

3. Механизм попеременной концентрации внимания между реальностями. "Застревание" в мировосприятии физической реальности.

4. Знание о голографичности мира в повседневной жизни. Важность наличия мировоззренческой концепция жизни.

1. Принципы игры с Ситуацией. Основные задачи и цели. Уровни "сложности" проблематики / игры.

2. Дуальность восприятия жизни: игрок и наблюдатель. Механизм переключения между восприятиями и его смысл. Понятие мощность личности человека

3. Взаимосвязь позиции наблюдателя с широтой Временного Диапазона Мышления. Внутренняя компетентность человека.

4. Точка осознанности при пересмотре событий.

1. Принцип принятия решения в зависимости от жизненной концепции.

2. Определение важности / ценности материальных объектов. Смысловая ценность объекта.

3. Причина цикличности проблематики в жизни. Критерий выхода на новый уровень проблематики.

4. Переломный момент в осознании собственной жизни. Осознание реальности и ее прообраза.

5. "Ловушки" реальности, концентрирующие человека в позиции игрока.

1. Развитие двойной осознанности на протяжении жизни человека. Качественные переходы.

2. Механизм "застревания" в модели игрока. Примеры иллюзорности развития.

3. Требования Ситуации к социуму. Проверка уровня компетентности в социуме.

4. Отношения к собственной персоне при качественных переходах на новый уровень жизни.

5. Анализ требований Ситуации текущего временного этапа.

6. Понятие проигрыша этапа жизни.